Menggunakan Pola Berfikir Logis dalam Menyelesaikan Problem-Solving, Menjadikan Matematika Pelajaran yang Menyenangkan, Mudah, dan Menantang
Tampilkan postingan dengan label News. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label News. Tampilkan semua postingan

Kamis, 22 November 2012

Geogebra, Edmodo, Edukasiana, E-Training ???

LUARBIASA hari ini, kata itu yang patut saya sampaikan kepada semua Peserta Diklat Tendik ICT Tahap II, sudah hari ketiga tetapi semangat masih menyala-nyala. Bravo.... Matematika...!!!! Hari ini telah banyak memberikan inspirasi buat saya, sebuah tekat, perjuangan, semangat menjadi satu guna menyerap ilmu yang lumayan banyaknya. GEOGEBRA, EDMODO, EDUKASIANA, dan E-LEARNING...semua menjadi satu merasuk kedalam pikiran. Mumpung masih anget, and biar temen2 saya yang jauh juga bisa mengakses, akan saya coba bahas disini.

Selasa, 04 September 2012

Bagaimana Membiasakan Anak Berpikir Kritis?


Trick Membiasakan Anak Berfikir Kritis
Oleh: Joko Sutrisno, S.Si., M.Pd.

Berpikir kritis didefinisikan sebagai cara berpikir yang sistematis dan  mandiri,  yang akan menghasilkan suatu interpretasi, analisis, atau kesimpulan terhadap suatu hal atau permasalahan.  Memerlukan waktu yang lama untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis ini, sehingga sangatlah tepat jika sedarikecil anak sudah diberikan latihan-latihan yangg akan membiasakannya utuk berpikir kritis.

Rabu, 25 Juli 2012

UN dibuat SULIT tahun depan

Semarang (ANTARA News) - Menteri Pendidikan dan Kebudayaan M. Nuh mengatakan pada tahun depan, derajat kesulitan soal ujian nasional (UN) akan lebih ditingkatkan dibandingkan dengan tahun ini. "Selama ini, komposisi soal UN terdiri atas 10 persen soal mudah, 80 persen soal dengan tingkat kesulitan sedang, dan 10 persen soal sulit. Ke depan, komposisinya akan diubah," katanya, di Semarang, Selasa.

Jumat, 11 Februari 2011

Perilaku Komunikasi Nonverbal Guru dalam Kelas Pembelajaran

Perilaku Komunikasi Nonverbal Guru dalam Kelas Pembelajaran: Maknanya Bagi Pembelajaran Siswa Sekolah Menengah Atas
(Disertasi)
Nurmida Catherine Sitompul

Abstrak

Proses belajar-pembelajaran di sekolah adalah fenomena yang kompleks.  Pencapaian tujuan pembelajaran di sekolah tidak semata-mata dilihat dari prestasi belajar siswa dalam bentuk angka-angka atau nilai rapor, tetapi kegiatan pembelajaran di sekolah selayaknya juga ditujukan untuk menumbuhkan minat dan kesukaan siswa pada kegiatan belajar.  Penumbuhan minat dan kesukaan pada belajar sangat ditentukan pada pengalaman siswa tentang belajar itu sendiri.  Peranan guru sangat penting untuk menyediakan suasana kelas yang memberdayakan siswa untuk belajar.

Selasa, 22 Juni 2010

Belajar Sukses dari Matematika Sederhana

"Dua narapidana melihat ke luar jendela penjara. Satu melihat indahnya bintang-bintang. Satunya lagi melihat lumpur menjijikkan. “
(Anthony de Mello)
Masih ingat pelajaran matematika sederhana yang kita pelajari di sekolah dasar. Bisa jadi inilah yang sekarang kita ajarkan pada adik, anak, atau keponakan kita yang masih di TK ataupun SD. Pelajaran yang saya maksudkan adalah operasional hitung, penjumlahan, dan pengurangan.

Minggu, 20 Juni 2010

Links Olympiade Matematika

Tentang Arik Murwanto

SEKILAS
Blog ini didedikasikan untuk pendidikan, khususnya pengembangan matematika, Semata-mata mencari RidhloLLah Ta'ala. Dengan segala kerendahan hati, penulis mengundang peran serta pembaca untuk bergabung dalam blog ini. Sumbangan pemikiran, kritik, saran, maupun materiel yang pembaca salurkan semoga menjadi AMAL JARIYAH kita kelak di akhir hayat. Semoga Blog ini bermanfaat untuk pengguna,baik siswa, guru, orang tua, dan masyarakat pada umumnya. Amin... Amin... Yaa Robbal'alamin.
Motto: berusaha untuk "Rahmatallil'alamin"




Memayu hayuning bawono, ati suci jumuhing kawulo gusti


Nama          : ARIK MURWANTO
TTL             : Trenggalek, 06 Oktober 2010
Agama         : Islam

Minggu, 25 April 2010

UN, "Pertaruhan Kejujuran"

Hari ini diumumkan hasil UAN tingkat SMA/SMK tahun ajaran 2009/2010. Seperti biasa siswa yang lulus langsung meluapkan kegembiraannya, dan siswa yang belum hanya bisa terdiam seribu bahasa. Dan, bukan rahasia lagi bahwa ternyata siswa-siswi yang belum lulus (Ikut Ulangan kedua) adalah siswa-siswi yang rata-rata tidak bermasalah di sekolah. Bahkan sampai ada argumen " Siswa jujur bakal buntung, siswa yang ngibul bakal mujur".